RED INTEGRAL DE FORMACIÓN E INSERCIÓN SOCIOLABORAL PARA JÓVENES DROGODEPENDIENTES (RIFIS)

 

La “Red Integral de Formación e Inserción Sociolaboral para jóvenes drogodependientes” (RIFIS) es un programa integral, que tiene como prioridad el desarrollo de itinerarios personalizados de inserción sociolaboral. A la vez, se trabajan la intermediación y prospección empresarial y el apoyo en el proceso de adaptación al puesto de trabajo.

El proyecto RIFIS pretende ofrecer una atención integral a los jóvenes drogodependientes que estén siguiendo un tratamiento terapéutico para conseguir la reinserción sociolaboral en su propia comunidad. La encuesta realizada el 3 de marzo de 2015 por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas refleja datos verdaderamente preocupantes: la edad media de comienzo en el consumo del cannabis es de 15,4 años, del alcohol 13,9 años y de la cocaína 17,2 años; también nos señala, que entre los jóvenes de edades comprendidas entre 12 y 24 años el porcentaje de consumidores de cannabis en los últimos 12 meses es del 38,6%, de cocaína el 11,2% y de alcohol el 61,6%, manifestando haber consumido esta sustancia en el último mes. Estos porcentajes tan alarmantes conlleva que una parte de estos jóvenes acaben teniendo problemas graves de adicciones y busquen alternativas terapéuticas en los recursos públicos y en las entidades sociales como las nuestras. A la vez, la inserción laboral es muy complicada porque al elevado porcentaje de paro entre los jóvenes (en la EPA del cuarto trimestre de 2014 el número de parados menores de 25 años es del 46,4%) habría que añadir el estereotipo muy arraigado en la sociedad, al ser percibidos los consumidores de drogas como un estigma muy negativo en todos sus ámbitos. Con este proyecto se pretende incidir en tres necesidades muy concretas: Necesidad de facilitar su inserción sociolaboral debido a que es una de las barreras que actualmente marca la exclusión social, ya que la integración laboral no es sólo desempeñar una actividad laboral, sino recuperar las habilidades sociales perdidas; reforzar las acciones dirigidas a estos colectivos que las políticas activas de empleo que se han desarrollado en los últimos años han demostrado ser limitadas para dar una respuesta efectiva, al no hacer una discriminación positiva y la tercera necesidad es reforzar los lazos de atención con las familias de los afectados.


CURSOS REALIZADOS

CURSO DE PELUQUERÍA

 

Módulo 1. Análisis del cuero cabelludo y cabello, protocolos de trabajostécnicos y cuidados capilares estéticos. • Realizar análisis del estado del cabello y del cuero cabelludo del cliente para adecuar protocolos de trabajos técnicos y tratamientos estéticos. Tipos de cabello y cuero cabelludo, herramientas y materiales. • Establecer criterios de selección de los aparatos, útiles, materiales y accesorios para realizar los procesos de peluquería. • Métodos de limpieza, desinfección y esterilización, condiciones de seguridad e higiene. • Técnicas de atención al cliente y evaluación de calidad de servicio.

Módulo 2. Higiene y asepsia aplicadas a peluquería. • Análisis de los diferentes procedimientos de higiene, desinfección y esterilización que se pueden utilizar en peluquería; preparar los equipos, lavar y acondicionar el cabello y el cuero cabelludo. • Observar las características del cuero cabelludo y cabello y seleccionar los cosméticos más adecuados para su higiene y acondicionamiento.

Módulo 3. Color en peluquería. • Analizar color y estado del cabello del cliente para determinar lo más adecuado a sus demandas, necesidades y características. • Adaptar el protocolo y aplicar técnicas de cambio del color y/o decoloración total o parcial, adaptándolas a las características y demandas del cliente. Aplicar tinte y/o decoloración. • Realizar cambio total o parcial del color en condiciones de higiene y seguridad de acuerdo con las necesidades del cliente.

Módulo 4. Peinados, acabados y recogidos. • Analizar características del cabello y morfología del cliente para proponer los cambios a realizar, en función de sus demandas y necesidades. • Realizar técnicas de recogidos. Postizos, pelucas y extensiones.

Módulo 5. Cambios de forma permanente en el cabello. • Analizar características del cabello y cuero cabelludo del cliente para realizar un cambio permanente del cabello rizado o desrizado, en condiciones de higiene y salud. • Cortar el cabello y realizar arreglo y rasurado de barba y bigote.

Módulo 6. Asesoramiento y venta de productos y servicios para la imagen personal. • Asesorar al cliente en relación a los diferentes productos y servicios relacionados con la imagen personal.

Módulo 7. Sensibilización medioambiental.

Módulo 8. Seguridad y prevención de riesgos laborales.

Módulo 9. Igualdad de oportunidades.

 

CURSO DE CORTE Y CONFECCIÓN

 

Módulo 1. Información y atención al cliente en servicios de arreglos y adaptaciones de artículos. • Atención e información de los servicios de arreglos, adaptaciones de artículos textiles y realización de vestuario a medida. • Comunicación de las diferentes posibilidades del servicio para la elección idónea. • Apreciar necesidades y demandas. • Realización de presupuestos. • Recepción de artículos y organización del trabajo. • Informar de los servicios realizados.

Módulo 2. Materiales, herramientas, máquinas y equipos de confección. • Conocer los materiales de confección. • Conocer y seleccionar los equipos, accesorios y herramientas de coser o ensamblar a máquina o a mano.• Conocer las máquinas y equipos de corte, ensamblaje y plancha que intervienen en el proceso de confección.

Módulo 3. Arreglos en prendas de vestir y ropa de hogar. • Clasificación de prendas de vestir y ropa de hogar. • Aplicaciones de materiales en arreglos de prendas y artículos del hogar. • Corte. Ensamblaje. Acabado. • Normas de seguridad. Equipos de protección individual. • Aplicación de seguridad en los procedimientos de arreglos de prendas y artículos del hogar.

Módulo 4. Adaptaciones y personalizaciones en prendas de vestir. • Diferenciación de prendas y componentes. • Personalización de prendas de vestir. • Probado y marcado. • Desmontaje parcial y total de prendas. • Adaptación de prendas. • Acabado y presentación.

Módulo 5. Técnicas de corte y ensamblado a mano en confección a medida. • Corte manual. Corte convencional. (Parámetros y secuenciación).• Mesa, equipos y máquinas de corte. • Útiles de marcado. Útiles de medida. • Útiles y herramientas de costuras a mano en confección a medida. Útiles auxiliares. • Aplicación de costuras a mano en confección a medida. • Ergonomía en procesos de confección.

Módulo 6. Técnicas de ensamblado a má- quina en confección a medida. • Ajuste de máquinas y equipos. • Secuenciación de operaciones de ensamblaje. • Operaciones de ensamblaje. • Mantenimiento de máquinas y equipos.

 Módulo 7. Técnicas de acabado para confección a medida. • Aplicar fornituras en las prendas. • Planchado. • Acabado y realización, presentación final de la prenda o artículo de vestir, a fin de lograr en su entrega la satisfacción del cliente.

Módulo 8. Sensibilización medioambiental.

Módulo 9. Seguridad y prevención de riesgos laborales.

Módulo 10. Igualdad de oportunidades.

Taller de Cicloturismo

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El Taller de Cicloturismo es un proyecto formativo dirigido tanto a usuarios del distrito de Usera, como de los distintos recursos de apoyo de Madrid, ya sean urbanos o convivenciales, como jóvenes y adolescentes en situación de riesgo, que tengan interés en iniciarse en la práctica del deporte de la bicicleta, en adentrarse en el medio natural y en crear cauces para establecer nuevas relaciones.

Es un curso teórico-práctico, gratuito, que se imparte durante las mañanas (lunes y jueves) y las tardes (martes y jueves) además de la salida en bicicleta los sábados. Dirigido por un Terapeuta Deportivo experto en Cicloturismo y que se desarrolla en el Centro de Día “Delta” de la Asociación Cauces.

Tiene como objetivo principal intervenir en el mundo de la exclusión activando y potenciando las áreas de salud y ocio de los participantes.

El Taller se desarrolla cada vez que haya seis personas interesadas en realizarlo. Lo que significa que pretendemos repetirlo el número de veces necesario para cubrir las expectativas de todos los demandantes que surjan.

De igual manera está previsto, tras la realización de dos o tres Talleres de Iniciación, poner en marcha uno de Profundización dirigido a aquellas personas que, habiendo participado en el primero, deseen continuar vinculados al mundo del Cicloturismo, adquiriendo más formación y práctica

Nadie Mejor que Tu

CAMPAÑA “#NOMASEXCUSAS” VER MAS…

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Subvención para el desarrollo de Programas Supracomunitarios sobre Drogodependencias en el año 2015, con cargo al Fondo de bienes decomisados.

 

 

PRENSA Y DIFUSIÓN

La Asociación Cauces invita a personas e instituciones interesadas a participar en la campaña ‘Nadie Mejor que Tú‘.

Todos están invitados a unirse y contribuir de una u otra manera.

Para facilitar la participación a nivel local, hemos producido artículos promocionales que están a libre disposición.

Estos incluyen el logo, banners, cartelería, cuñas de radio y spot TV.

Herramientas de interacción social, como Facebook, Twitter e Instagram también te darán la oportunidad de participar en nuestra campaña.

Únete a la campaña ‘Nadie Mejor que Tú‘ usando tu cuenta personal o institucional de Facebook. Coméntale también a tus amig@s y colegas acerca de la causa.

¡Junt@s podemos marcar la diferencia!

Apoya la campaña ‘Nadie Mejor que Tú‘ en tu comunidad.

Recibe información al día sobre la campaña con el hastag #NOMÁSEXCUSAS contra la droga.

¡Síguenos hoy!

 

METODOLOGÍA

 

‘NADIE MEJOR QUE TÚ’ presenta una metodología participativa y activa durante el desarrollo del proyecto.
Partimos de perspectivas que buscan involucrar a los jóvenes como sujetos (no como objetos) activos de su propio proceso de aprendizaje. Nuestro enfoque surge como una propuesta que procura la participación activa de todas las personas involucradas en el proceso.
Entendemos esta perspectiva como significativa dado que concebimos a los jóvenes con aprendizajes previos, conocimientos y experiencias valiosas a cerca de su temática, situación o problemática que abordamos.
Es por ello, que nuestra metodología comprende y es promotora del protagonismo de éstos jóvenes, generando espacios creativos, encuentros de diálogo y/o empoderamiento, para compartir sus ideas, preocupaciones y aspiraciones, para explorar su mundo a través del lenguaje audiovisual, comentar lo que ven, y tomar medidas positivas. Ayudar a desarrollar la capacidad de pensar creativamente, comunicarse de manera efectiva, y trabajar en colaboración.
Vivimos en una sociedad que muta constantemente. El predominio del imagen gobierna nuestra vidas desde edad muy temprana.‘NADIE MEJOR QUE TÚ’ propone a los jóvenes cuestiones críticas que ayuden a una mejor comprensión del mensaje y construcción del audiovisual como premisa para generar y desarrollar nuestra propia perspectiva.

 

 

NOSOTROS

 

La Asociación Cauces es una entidad sin ánimo de lucro constituida el 8 de Diciembre de 1995 y cuyo ámbito de actuación comprende el Estado español, así como los países en los que decida establecer Programas, Servicios y/o Centros en relación a los fines específicos de la Asociación.
La Asociación tiene como fines principales la prevención, atención, acompañamiento y promoción de personas cuyo itinerario vital les ha situado en condiciones de marginación. Siendo los colectivos atendidos los siguientes:

  • Infancia y familia. Juventud.
  • Discapacidad
  • Presos y ex-reclusos. VIH y SIDA.
  • Inmigrantes y refugiados.
  • Mayores Salud Mental

 

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Nuestro recorrido…

La labor de la Asociación, desde los inicios, ha estado vinculada a personas con problemas de drogodependencias…seguir leyendo en nuestra web

Nuestro compromiso…

Tenemos el compromiso de encontrarnos con las personas, una a una. Cada persona tiene una historia que contar y un futuro por crear…seguir leyendo en nuestra web.

Más información:

Los teléfonos 915 60 89 49 —-699 97 42 39

email: info@asociacioncauces.org

O rellenando el siguiente formulario:

 

 

 

OCIO

 

Tal y como contempla la RAE, el ocio es el tiempo libre de una persona. Es una parte importante del ser humano, pues es en el tiempo de ocio donde uno logra mantenerse activo y mejorar su calidad de vida.

La juventud es una etapa vital en las personas. En esta etapa, comenzamos a forjar nuestra identidad, nuestra personalidad. Saber cómo divertirnos o qué hacer en el tiempo libre es importante, ya que nos va a ayudar a en esta tarea imprescindible de crear nuestra propia manera de ser.

Ahora bien, parece que existe un acuerdo generalizado, e incluso universal, en disfrutar de un ocio, desde el punto de vista de la salud, insano y perjudicial. Esto se debe a dos cosas; la

primera es que se suele relacionar ocio y consumo; y la segunda, hace alusión a la inexistencia de conocimiento sobre formas de ocio y tiempo libre no perjudicial para la salud.

Lo que queremos proponer en este espacio, es un “recetario” que recoja diferentes formas de hacer ocio y pasar el tiempo libre. Lo que queremos es ofrecer alternativas y dar posibilidades

para pasárselo bien. Buscamos enriqueceros con diversión alternativa que permita alejaros de ocios perjudiciales para la salud.

Pretendemos registrar formas de ocio, sanas y saludables que fomenten la integración, no solo con los demás, sino con nosotros mismos; pero sobretodo, queremos generar un ocio que nos

envuelva en bienestar personal.